在综合实践活动课程资源开发利用中，教师不仅是课程计划的执行者，教科书知识的传授者，而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者（）

在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）。 在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于(  )。 在培训活动中，（）不仅是学习资源的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 综合实践活动课程属于必修课程。（） 在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（） 新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程 新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。 综合实践活动课程在课程管理权限上属于( )。 综合实践活动课程属于。（2015.吉林）（） ( )在培训活动中，学员不仅是学习资料的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。 教学不仅是课程传授和执行的过程，也是课程开发与创生的过程（） 研究性学习是综合实践活动课程中的（）。 什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？ 简述综合实践活动课程的基本特征. 综合实践活动课程的基本特征是（） 简述综合实践活动课程的性质和内容。 综合实践活动课程评价的特点不包括？（） 综合实践活动课程的管理模式是()