儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐全，而是在发展过程中先后出现。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）
A. 从笼统到分化
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从不齐全到齐全
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儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐全，而是在发展过程中先后出现。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）
A.从笼统到分化 B.从具体到抽象 C.从被动到主动 D.从不齐全到齐全
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儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。
A.由笼统到分化 B.由具体到抽象 C.由被动到主动 D.由不齐全到齐全
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儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（ ）。
A.由笼统到分化 B.由具体到抽象 C.由被动到主动 D.由不齐全到齐全
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儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）
A.从笼统到分化 B.从具体到抽象 C.从被动到主动 D.从不齐全到齐全
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婴儿早期儿童心理过程的发展包括()
A.感觉的发展 B.知觉的发展 C.注意的发展 D.记忆的发展 E.情绪的发展
答案
()是心理过程的动力特征，贯穿于切心理过程的始终，是一切心理过程的共同特性。
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（）是心理过程的动力特征，贯穿于一切心理过程的始终，是一切心理过程的共同特性。
A.注意 B.感觉 C.记忆 D.思维
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学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制（）
答案
心理过程包括心理过程包括（）
A.感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
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心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，下列心理现象不是心理过程的有（）。
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心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，下列心理现象不是心理过程的有( )。
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心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，下列心理现象属于心理过程的有（ ）。
人的心理现象分为心理过程和个性心理，其中心理过程包括（）
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心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，下列心理现象不是心理过程的有（ ）。(2010年真题)
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心理过程可以分为（）、（）和（）。
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