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具有( )的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连,因为他们知道,创造的最终目的是回报和服务社会。
主观题
具有( )的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连,因为他们知道,创造的最终目的是回报和服务社会。
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具有( )的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连,因为他们知道,创造的最终目的是回报和服务社会。
答案
主观题
在实现民族复兴梦想的伟大征程中,青年不懈追求的梦想始终与()紧密相连
答案
单选题
作为实现民族复兴的(),青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。
A.主要力量 B.主导力量 C.先锋力量 D.后发力量
答案
主观题
在实现民族复兴梦想的伟大征程中,青年不懈追求的梦想始终与( )的责任担当紧密相连
答案
主观题
青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连,具体表现有( )
答案
判断题
目标激励,就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合,使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。
A.对 B.错
答案
判断题
目标激励,就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合,使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连()
答案
单选题
周人把道德追求看作自身价值追求的最高境界。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
新时代的大学生,要有的情怀和担当,不懈追求共产主义的崇高道德信念和高尚道德境界
答案
判断题
培育和践行社会主义核心价值观与中国梦的追求和实现是紧密相连的()
答案
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高贵是和道德紧密相连的。()
“漳州110”始终把群众需求作为第一选择、把__作为第一追求()
市场细分的()包括生活方式、追求目标和个性等
近代以来,我国青年不懈追求的美好梦想,始终与()的历史进程紧密相联。
浮锥法是以价值模型为基础设计最佳境界的,这种方法追求的目标是境界的()
大气压与生产、生活、科研紧密相连,下面选项中分析正确的是【 】
教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、()等特点。
科学高尚的人生追求是()
西方的自然主义和什么紧密相连?()
冯友兰把人生分为四种境界,“这四种人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人应该成为的人。”对此叙述正确的有() ①苏格拉底和孔子都比较注重追求道德境界 ②文艺复兴着眼于人的自然境界和功利境界,是一种貌似退步的进步思潮 ③老庄道家和中国的道教均以天地境界作为追求的目标,代表了中国文化中天人合一的思想 ④世园会“人与自然和谐发展”的理念,体现了现代人对天地境界的精神追求
会计精神是指会计人员应具有和追求的精神风貌与思想境界。
中日茶道都是将“和”作为追求的最高境界。
中日茶道都是将“和”作为追求的最高境界。
中日茶道都是将“和”作为追求的最高境界()
始终把激发______作为扶贫脱贫的根本目标
所谓道德榜样,应当具有() ①强烈道德吸引力②高尚的道德人格和道德品质 ③巨大的道德魅力④崇高的道德理想和道德境界
冯友兰把人生境界分为四个品位:自然境界,功利境界,道德境界,和天地境界。
理想信念提高精神境界, 下列说法正确的是: 理想信念是衡量一个人精神境界高下的唯一标尺。|理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。|理想信念能使人的精神生活的各个方面统一起来,使人的精神世界成为一个健康有序的系统,避免精神空虚和迷茫。|理想信念能引导人们不断地追求更高的人生目标,并在追求和实现理想目标的过程中提升精神境界、塑造高尚人格。
情感具有稳定性、____ 和持久性的认知活动特征,它往往与人的思想观念紧密相连.
化学与人们的生活紧密相连,用所学化学知识判断,下列做法或说法错误的是()
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