幼儿进餐环节的教育意义在于（ ）
A. 培养良好饮食习惯
B. 提高学习成绩
C. 增强运动能力
D. 发展艺术才能
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幼儿进餐环节的教育意义在于（ ）
A.培养良好饮食习惯 B.提高学习成绩 C.增强运动能力 D.发展艺术才能
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幼儿园日常生活中的进餐环节具有以下哪些教育意义（ ）
A.培养良好饮食习惯 B.学习餐桌礼仪 C.锻炼手部精细动作 D.促进语言交流
答案
幼儿园日常生活中的进餐环节只是为了让幼儿吃饱肚子，没有教育意义。（ ）
答案
排队环节对幼儿的教育意义有（ ）
A.培养秩序感 B.学会等待和耐心 C.增强集体意识 D.锻炼平衡能力（排队行走时）
答案
排队环节很枯燥，对幼儿没有教育意义。（ ）
答案
在进餐环节，教师看到幼儿挑食，应该（ ）
A.强迫幼儿吃所有食物 B.批评幼儿挑食的习惯 C.耐心讲解食物的营养，鼓励幼儿尝试 D.把幼儿挑食的食物拿走，不让他看到
答案
在进餐环节，关爱幼儿的教师会（ ）
A.提醒幼儿正确使用餐具，养成良好进餐习惯 B.关注幼儿的饮食偏好，尽量满足合理需求 C.强迫幼儿吃完所有食物，不允许挑食 D.营造轻松愉快的进餐氛围
答案
离园环节只是把幼儿交给家长，没有教育意义。（ ）
答案
喝水环节只是满足幼儿的生理需求，没有教育意义。（ ）
答案
整理玩具环节只是让教室整洁，对幼儿没有教育意义。（ ）
答案
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