诗句“我是地主的儿子;/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”所表达的内涵是（）

《大堰河——我的保姆》是诗人（）的作品。 《大堰河——我的褓姆》的作者是（ ）。 《大堰河――我的保姆》这首诗的作者是（）。 诗歌《大堰河——我的保姆》的思想意蕴是 《大堰河--我的保姆》是臧克家的代表作。() 对诗歌《大堰河——我的保姆》理解正确的是 诗歌《大堰河——我的保姆》的艺术特点是 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中包含的前提? 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说，“我长大又不想当翻译，何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中包含的前提?（　　） 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”以下哪项是儿子的回答中隐含的前提（）。 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说，“我长大又不想当翻译，何必学外语。” 以下哪项是儿子的回答中包含的前提? 《我爱这土地》与《大堰河——我的褓姆》的共同情结是（ ）。 右图（图1是小时候妈妈给儿子洗脚，图2是长大后儿子给妈妈洗脚）主要体现了（） 《大堰河，我的保姆》以艾青的思想感情发展为脉络，表达了对大堰河悲惨命运的深切同情，对她勤劳善良品质的热情赞美。 母亲要求儿子从小就努力学外语。儿子说：“我长大又不想当翻译家,何必努力学外语。”以下（）项是儿子的回答中包含的前提。 诗歌《大堰河——我的保姆》的艺术特征有 下列各项，对诗歌《大堰河——我的保姆》描述正确的是 下列对《大堰河—-我的保姆》一诗第三节的鉴赏，理解不恰当的一项是（）大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 诗歌《大堰河-----我的保姆》所采用的主要表现手法是 在《我》中，“我是我的矛/我也是我的盾/我的矛能刺穿我的盾/我的盾也可挫断我的矛”，这诗句所要表现的是（）。