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仪表反映了一个人的()。

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马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()。 马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()   “尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人”体现了() 哈佛台阶试验指数反映一个人的( ) 马卡连柯提出:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的( )。 一个人“二”了就会火 品德是一个人_________和_________的简称,人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。 握力与一个人的全身力量成高度相关,它能够间接反映一个人的健康状况。( ) 俄国教育家马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人,也要尽量可能的尊重一个人”,反映了德育的() 外在形象指的是一个人的、和的总和,它能反映一个人的精神面貌和道德修养() 苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。 一个人的( )在很大程度上反映了其职业偏好,它会影响到一个人的职业选择和从事有关职业的积极性。 一个人的()在很大程度上反映了其职业偏好,它会影响到一个人的职业选择和从事有关职业的积极性。   从个人修养的角度来看,()是一个人文明素质的外在表现,体现了个人的素质、教养,反映一个人对于交往礼节的认知和应用。 __决定了一个人的基本修养() 美趣味决定了一个人的() 苏联教育家马卡连柯说;“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”反映了德育的(C )原则() 俄国教育家马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”,反映了德育的() 两个人看见桌子上的半瓶水,一个人说:“只有半瓶了!”另一个人说:“还有半瓶呢!”这说明了心理对客观现实的反映具有()  
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