阅读以下材料，回答76-80题94.妈妈将棒棒糖平均分给明明、玲玲和航航后还剩余2个，若将明明、玲玲和航航中任意两人分得的棒棒糖数量加起来再平均分为3份还是剩余2个，则这批棒棒糖可能有（）个

熊猫妈妈把一些竹子平均分给5只小熊猫后有剩余，可能剩下6根竹子（） 根据上述背景，回答 91～94 题。背景材料： 阅读材料，回答91~95题。94.河北的红富士产量约是北京和天津红富士产量之和的（）倍 导线计算中进行角度闭合差调整时，都是将闭合差反符号平均分给各角。 导线计算中进行角度闭合差调整时，都是将闭合差反符号平均分给各角（） 根据以下选项，回答 93～94 题： 浙江温州瓯海新桥工商所根据不凡帝范梅勒糖果（中国）有限公司的举报，依法对瓯海货运市场内一托运部进行检查，在对装卸场的角落堆放的一百多箱无任何标志的纸箱进行检查时，查获涉嫌假冒“阿尔卑斯”棒棒糖163200支。该批“阿尔卑斯”棒棒糖包装上标明：制造商“不凡帝范梅勒糖果（中国）有限公司”、厂址“中国上海闵行开发区”等内容，是一福建客户委托该托运部运往河南某地销售的。经不凡帝范梅勒糖果（中国）有限公司工作人员的初步鉴定该批“阿尔卑斯”棒棒糖系假冒产品，执法人员立即依法对上述涉嫌商标侵权的“阿尔卑斯”棒棒糖予以查扣。如果这批棒棒糖流入市场，消费者哪些权利将受到侵害？消费者可以通过哪些途径维护自身的权益？ 现有若干支铅笔，若只平均分给一年级一班的女生，每名女生可以得到15支，若只平均分给该班的男生，每名男生可以得到10支。现将这些铅笔平均分给该班的所有同学，则每名同学可以得到多少支铅笔？（） 现有若干支铅笔，若只平均分给一年级一班的女生，每名女生可以得到15支，若只平均分给该班的男生，每名男生可以得到10支。现将这些铅笔平均分给该班的所有同学，则每名同学可以得到（ ）支铅笔。 阅读材料，回答4-5题： 阅读下列材料，回答 84～87 题。 有34个气球，至少拿掉（），才能平均分给6个小朋友 幼儿园老师把48块糖平均分给一些小朋友，正好分完，小朋友的人数不可能是（）人 老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分（）根 把30个苹果平均分给4个人，剩下2个苹果（） 有42块糖果,至少拿出（）块,才能平均分给5个小朋友 阅读下列材料，回答 64～68 题。{Page} 把6个苹果平均分给3个小孩，不同的分配方法有（）。 有42块巧克力，至少拿走（）块，剩下的才能平均分给5位小朋友 阅读以下材料，回答76-80题98.“奖金”对于（）相当于（）对于“贫瘠”