单选题

社会工作督导有不同的功能,其中提供渠道和资源,协助被督导者完成工作,所体现的督导功能是( )。

A. 教育的功能
B. 行政的功能
C. 支持的功能
D. 合作的功能

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单选题
社会工作督导有不同的功能,其中提供渠道和资源,协助被督导者完成工作,所体现的督导功能是( )。
A.教育的功能 B.行政的功能 C.支持的功能 D.合作的功能
答案
单选题
社会工作督导有不同的功能,其中督导提供渠道和资源,协助被督导者完成工作,所体现的督导功能是( )。
A.教育的功能 B.行政的功能 C.支持的功能 D.合作的功能
答案
单选题
在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是(  )功能。
A.行政的功能 B.教育的功能 C.支持的功能 D.社会关系的功能
答案
单选题
在社会工作督导的功能中,要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,让被督导者能轻松面对工作是()。
A.行政的功能 B.教育的功能 C.支持的功能 D.监督的功能
答案
单选题
在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是(    )功能。
A.行政性 B.教育性 C.支持性 D.社会关系
答案
单选题
社会工作督导者向被督导者提供心理和情感上的支持属于( )。
A.领导的功能 B.行政的功能 C.监督的功能 D.支持的功能
答案
单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务发展的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。  
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务对象的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是( )。
A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪 B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法 C.引导被督导者看到自己的工作成效 D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧
答案
单选题
社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是()。  
A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪 B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法 C.引导被督导者看到自己的工作成效 D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧
答案
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