幼儿园实践中，保教结合，日常生活活动与教育活动相结合，处处渗透教育，重视各环节教育价值，这种观点符合（）

幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划（） 下列关于幼儿园日常生活活动的描述，正确的有()   幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不应列入教育计划。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园课程实施的途径包括游戏活动、日常生活活动、教学活动、（    ）和家园合作。 幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的必要途径。（ ） 以下不是幼儿园生活活动与幼儿园其他教育活动的关系的是（） 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（） 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（  ）   教婴儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动（） 简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位 为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重要的地位 简述日常生活活动为什么在幼儿园课程中占据重要的地位 为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重要的地位 学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和( ) 幼儿园课程实施的重要途径包括环境创设、教学活动、日常生活活动、家园合作和（） 日常生活安排是与保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教机会（）