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试述护理人员如何在实践中运用法律知识依法执护

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试述护理人员如何在实践中运用法律知识依法执护?
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在医疗实践中护理人员最高层次的道德情感是()
A.事业情感 B.同情情感 C.亲人情感 D.责任情感
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人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维.依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力,指的是()  
A.思想政治素质 B.心理素质 C.法治素养 D.道德素质
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护理人员在临床实践中要遵守保密原则,以下做法错误的是
A.作为医务人员如果打算把信息传播到医疗机构以外,就必须事先征求患者的同意 B.在任何情况下,都不能向任何人泄露患者的秘密 C.当为患者保守秘密会给患者自身带来不利或危害时,医务人员可以不保守秘密 D.当为患者保守秘密会给社会带来不利或危害时,医务人员不应该保守秘密 E.当为患者保守秘密会给他人带来不利或危害时,医务人员可以并应该不保守秘密
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护理人员在临床实践中要遵守保密原则,以下做法错误的是() 中国大学MOOC: 警察法律素养主要包括:法律意识、法律知识以及运用法律的能力。( ) 法治素养是指人们通过学习法律知识、( )、运用法治思维,依法维护权利与 ( ) 的素质、修养与能力 试述护理人员应该如何教育家属面对哀伤 试述护理人员如何应对自身所面对的压力 护理人员用法中应做到哪些? ()是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力 人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力是指() ()是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力 定期对修订的安全相关制度组织学习,开展护理安全教育和相关法律知识教育,提高护理人员的()、(),强化护理风险防范意识。 法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。   试述护理人员编配原则。 试述护理人员编配原则 试述护理人员在健康教育中的作用。 试述护理人员在健康教育中的作用 简述如何学习法律知识。 试述需要理论在护理实践中应用的目的及意义。 试述评判性思维在临床护理实践中的应用。 试述评判性思维在临床护理实践中的应用 试述在管理实践中运用强化理论应注意的事项。
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