布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式（）
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布里格斯的教学设计模式主要是以系统论的基本思想和观点为基础，着重考虑学习者能力水平的一种教学设计过程模式（）
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简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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里格斯生态行政组织理论的基本思想包括（）
A.提出了三种行政组织模式 B.重点分析了棱柱形（即过渡社会）的行政组织 C.考察了外部生态环境与公共行政之间的制约关系 D.阐述了非正式组织理论
答案
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的（）
答案
在加涅和布里格斯的教学设计程序中，系统A级包括()
A.教师方面的准备 B.形成性性价 C.现场试验及修改 D.确定课程范围和顺序，设计传递系统 E.分析教学资源和约束条件以及可选择的传递系统
答案
在加涅和布里格斯的教学设计程序中。系统A级包括（ ）
A.教师方面的准备 B.形成性评价 C.现场试验及修改 D.确定课程范围和顺序，设计传递系统 E.分析教学资源和约束条件以及可选择的传递系统
答案
加涅和布里格斯把教学设计程序分为（ ）步骤。
A.系统A级 B.非系统级 C.课程级 D.课堂级 E.系统B级
答案
加涅和布里格斯的教学设计程序包括（ ）。
A.系统A级 B.系统B级 C.系统C级 D.课程级 E.课堂级
答案
在加涅和布里格斯的教学设计程序中，系统B级包括()
A.教师方面的准备 B.形成性性价 C.现场试验及修改 D.总结性评价 E.系统的建立和推广
答案
在加涅和布里格斯的教学设计程序中。课程级包括（ ）。
A.确定某一门课的结构和顺序 B.分析一门课的目标 C.现场试验及修改 D.总结性评价 E.系统的建立和推广
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在加涅和布里格斯的教学设计程序中，课堂级包括（ ）。
认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）
系统论的基本思想是（ ）。
加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）
系统论的基本思想主要体现在（）等方面
里格斯所论述的融合型行政模式的特征主要是()。
提出一般系统论基本思想的人是（）。
（）是运用系统论的基本思想和方法指导管理实践活动
里格斯从哪些方面说明行政模式（）。
里格斯提出的著名的行政模式是（）。
系统论的基本思想是独立性、整体性、综合性.
里格斯将公共行政环境模式划分为（）。
加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人物
同化性(里格斯)
简述里格斯公共行政的三种模式及其主要特点。
里格斯对三种行政模式的分析是在( )
里格斯将工业社会的行政模式称之为（）
里格斯认为，工业社会的行政模式的特征包括()。
里格斯的符号系统包括以下哪些政治符号系统?()
里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中。将社会形态划分为三种基本模式
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