德育目标是德育过程的出发点和归宿，是组织德育活动的基本依据。

（）是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、（）和（），而且制约着德育工作的基本过程 （）是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、（）和（），而且制约着德育工作的基本过程 （）是德育工作的出发点。   实施中学德育的出发点是（）。 实施小学德育的出发点是()． 是德育工作的出发点 德育工作的出发点是( )。 德育工作的出发点是（） 德育工作的出发点是___________。 是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的标准。 __是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程 __________是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。 _4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、_2和_2，而且制约着德育工作的基本过程 #_4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、#_2和#_2，而且制约着德育工作的基本过程。 批判继承我国古代德育传统的基本出发点和目标是为了（） 以下属于是德育工作的出发点，决定了德育的内容，形式方法，制约着德育工作的基本过程的是（） 德育工作的出发点是{pz_填空}。 德育工作的出发点是{pz_填空}。 实施小学生德育的出发点是（ ）。 实施小学生德育教育的出发点是（）