小明每次一遇到意见不同，就企图说服别人听自己的。朋友评价小明自我中心，小明却依然未有改变。小明的问题可能在于（）

小明的爸爸是个酒鬼，每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉，到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭，一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。 来访者很容易受别人眼光的影响，每次遇到别人的目光就觉得很难受，这里咨询师需要做的不包括 听别人讲话时，你会一直想你自己的问题吗（） 拒绝别人之前，先要说服自己，做好说不的心理准备，否则很可能被对方说服（） 你听别人说话时,真的听懂他说的意思了吗?如果不懂,就请听别人说完吧!这就是“____的艺术”。听话不要听一半,不要把自己的意思投射到别人说的话上 听别人讲话时，我们可以不看对方，可以自己做自己的事。 如果你能说服别人赞同自己的观点，那么你就在影响他人（） 遇到问题，别人都会提供已知条件给自己（） 5-6岁幼儿与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由（） 与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由是（）岁幼儿的表现。 有些人一听到别人赞叹与自己关系不好的人，就极为不快，脸色马上阴下来，这时候你应该怎么劝他？ 自己喜欢说谎，就认为别人也是在骗自己，是（） 听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音，但是听别人录下的声音，却很像？ 对评标结果有不同意见的评标委员会成员应当以书面形式说明其不同意见和理由，评标报告不用注明该不同意见（） 贝贝小朋友不小心摔倒了,教室里发出哄堂大笑,老师忍不住说:“你们知道什么叫幸灾乐祸吗?”许多孩子都摇头。老师又说:“幸灾乐祸就是看到别人遇到困难,不但不去帮助他,反而去嘲笑他。你们说说,这样的行为好不好呢?”随后,教师组织小朋友就“看到别人遇到困难该怎么办”、“帮助别人有什么好办法”进行了讨论。小朋友们积极地发表自己的意见。通过讨论,孩子们积累了一些方法。案例中该名教师做得正确的地方有（）。 早上，小明的妈妈给小明下鸡蛋面，小明看到了鸡蛋清遇到开水就变成了白色的固体，小明很好奇，便问妈妈‘鸡蛋清里含有什么物质使它遇到高温就变成了白色的固体’聪明的同学你能告诉小明吗？（） 在遇到不同意求助者的言行情况时，也不要表现自己的意见。( ) 小明和小张是同班好朋友，一天小明向小张借10元钱去网吧打游戏，小张很爽快地就借给了小明。对此,你认为（） 以下各选项企图说明一种新的类型名，其中正确的是 评标报告应当由评标委员会全体成员签字。对评标结果有不同意见的评标委员会成员应当以书面形式说明其不同意见和理由，评标报告应当注明该不同意见。评标委员会成员拒绝在评标报告上签字又不书面说明其不同意见和理由的，视为同意评标结果。