职业培训需要各界相互配合形成技能人才培养体系。以下哪些选项属于职业培训的主体（）

鼓励扩大专业技术和技能人才培养，鼓励高等院校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、（）等相关专业人才的招生培养规模。 2021年1月7日，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的事实意见》，进一步打通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，加强（ ）、（ ）、（ ）人才培养。 我*市实施高技能人才培养资助计划的补贴对象和标准是什么 我*市实施高技能人才培养资助计划的补贴对象和标准是什么 《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出，支持劳动者凭（）提升待遇，建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制。 在我国的职业培训实体中（）是培养技术人才的主要基地，是职业培训工作的主要力量 加强职业院校和技能培训机构能力建设，大力推行（）、工学结合的人才培训模式，加快技能型人才培养，提高劳动者的就业、创业能力。 （）成为人工智能人才培养的新阵地。 ?强化军事人才培养体系建设就是要构建以（ ）、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系 十二五之后，我国初步形成了多形式、分层次、广布局、重质量的会计人才培养平台以及层次递进、相互衔接、各有侧重、辐射全国的高端人才培养体系。 职业培训是对受培训人员进行职业道德教育、传授职业知识、培养职业技能、开展职业指导的教育培训活动。以下不属于职业培训特点的是（） 《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十三条提出，支持劳动者凭( )提升待遇，建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制。() 企业如何通过技能竞赛培养高技能人才？ 企业如何通过技能竞赛培养高技能人才 《国家职业教育改革实施方案》提出应深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，借鉴国际职业教育培训普遍做法，制订工作方案和具体管理办法，启动（）证书制度试点工作 职业技能竞赛是完善高技能人才评价机制、拓宽高技能人才培养选拔途径、促进职工队伍整体素质提高的重要载体，应严格执行国家、铁路总公司和集团公司有关政策规定，坚持“公开、、公正”原则（） 职业教育人才培养目标包含着对人才培养规模的具体描述，对人才培养规格的具体描述主要包括（） 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励、（）等环节入手，完善高技能人才工作体系。 培训计划需要充分考虑人才培养的超前性及培训结果的（） 2006年4月，中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中强调，加强高技能人才工作，（），要建立高技能人才校企合作人才培养制度。