梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于()。

雕塑作品《大卫》是（）的作品。 被法国雕塑家罗丹称为神品的雕塑作品是（）。 人民英雄纪念碑基座的雕塑作品在雕塑分类中属（）雕，罗丹的雕塑作品《思想者》则属（）雕。 人民英雄纪念碑基座的雕塑作品在雕塑分类中属雕，罗丹的雕塑作品《思想者》则属雕 根据雕塑作品的形象是否具体，雕塑可以分为（）和（）；而根据雕塑实体能否附着于背景材料，雕塑可以分为圆雕和（） 雕塑《大卫》是( )的作品。 雕塑《大卫》是( )的作品。 雕塑作品：《思想者》。 雕塑作品：《马踏匈奴》 《拉奥孔》是________的雕塑作品。（ ） 雕塑作品《掷铁饼者》 罗丹的雕塑作品有()。 雕塑《巴尔扎克》是()的作品。 雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。 《大卫》雕塑是__________的作品。（ ） 雕塑按照功能划分（）雕塑、（）雕塑、（）雕塑、（）雕塑以及（）雕塑五种。 雕塑作品常以自然现象命名的画家是法国的雕塑家（）。 雕塑作品《巴尔扎克》的作者是（） 雕塑作品《大卫》的作者是() 《拉奥孔群像》是（）的雕塑作品。