单选题

表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达,沟通交流评定为:()。  

A. 0  
B. 1  
C. 2  
D. 3

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单选题
表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达,沟通交流评定为:()。  
A.0   B.1   C.2   D.3
答案
单选题
表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达,沟通交流评为()分。
A.0 B.1 C.2 D.3
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判断题
甲老年为痴呆症初期患者,通常只会表达“饿了”、“痛”、“走”等特定的字、词。所以“B-3-4沟通交流”可判定为“2分:表达需要或理解有困难,需频繁重复或简化口头表达”。
答案
单选题
不能表达需要或理解他人的话,沟通交流评定为:( )。
A.0 B.1 C.2 D.3
答案
单选题
不能表达需要或理解他人的话,沟通交流评为()分。
A.0 B.1 C.2 D.3
答案
判断题
评估沟通交流时,老人有语言障碍,只能用书写或手语表达,但是能够准确理解他人发出的信息,并准确表达出自身的意愿。判定为“0分:无困难”。
答案
单选题
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答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
在团结的信息沟通中,表达欠佳,字迹模糊而造成的理解困难属于()
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答案
判断题
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答案
热门试题
断言是在口头或书面交流中传递消息、表达信念或意见的()的语句。 口头表达需要注意一下几点() 填空题:( )是指由各种原因引起的儿童口头表达或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常水平。 通过口头表达的形式进行人与人之间思想或情感交流指的是()。 ()是结构化、可以用语言、文字进行口头或书面表达的 能够表达自己的需要及理解别人的话,但需要增加时间或给予帮助,沟通交流评为()分。 信息发送者由于对信息内涵理解的失实、表达不清或错误造成信息的障碍,属于沟通障碍类型中的()。 按信息沟通的语言表达方式分类,信息沟通可以分为口头沟通和 ()沟通两类。 沟通表达中进行“编码”,信息维度越多越利于对方理解() 沟通表达中进行“编码”,信息维度越多越利于对方理解 沟通过程中,一定要完全理解对方所要表达的意思,做到有效沟通() 沟通时急于表达自己的意见或轻易拒绝对方的意见往往会使沟通失效,所以() 在指定字段或表达式中不允许出现重复值的索引是 有些建筑细部尺寸过小无法表达清楚或参照的是标准图集,需要用( )表达清楚。 口头沟通虽然其比较精准,但是耗时较多,同样时间内所表达的信息远远不能与书面沟通相比() 面谈作为面对面的口头沟通,在信息组织和表达方面,与笔头沟通相比,更有技巧性 ()是指组织成员以口头或书面等正式方式,表达对组织有关事项的不满 情况通报不需要表达表彰决定或处分决定。() 提升口头表达能力,需要具备语言智慧、把握得体的声音。 不会出现表达障碍、言语的理解障碍或两者并存的是()
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