把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①一般情况下，文字色彩都会选择可读性较高的黑色或白色，②通过降低写真的对比度，从而提高文字的可读性，③但有时面对某些写真，黑色或白色的文字色无法提高可读性。④这种方法叫做“写真半调处理法”。⑤当文字要素出现在写真上时，文字色不做任何变化

把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序正确的一项是（ ） ① 这就是说，要用心读书。 ② 一花一世界，一沙一天堂，这句名言借用到书籍上，就显得趣味独特。 ③ 在这样的世界里，只有虔诚的心灵才能自如地驰骋。 ④ 书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。 把下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（3分）①我们依恋赞美长江，你有母亲的情怀②长江，一路从遥远的唐古拉山奔腾而来③也曾养活了很多像我的邻居们那样的人民④就像人们对她歌颂的那样――你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女⑤人们对她的敬仰，是孩子对母亲的尊重和爱戴⑥流经11个省份，灌溉了大半个中国 把下列句子组合成语意连贯的一段话，组合恰当的一组是①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红⑤最后，当这一切红光都消失了的时候 把下列句子组合成语意连贯的一段话，组合恰当的一组是（）①天空的瞎逛渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色④深红的颜色变成了绯红,绯红又变成了浅红⑤最后,当这一切红光都消失了的时候 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①诗的节奏也随时代而异：古歌而今诵②诗的节奏是音乐的，也是语言的③纯粹的抒情诗都近于歌，音乐的节奏往往重于语言的节奏④歌重音乐的节奏而诵重语言的节奏⑤剧诗和叙事诗都近于谈话，语言的节奏重于音乐的节奏⑥这两种节奏分配的分量随诗的性质而异 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。②而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。③我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。④又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。⑤月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。⑥回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般。 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最正确的一项是①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端⑤春雨如丝。 把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)①这种传递，既包括历史事实的传递②历史是过去发生的事件，研究历史离不开叙述③历史叙述是对历史的记录和描述④也包括历史叙述主题个人意识的传递⑤意大利历史学家克罗齐曾言，没有叙事，就没有历史⑥它的重要功能在于“传递”历史 将下列句子组成语意连贯的一段话，使上下文语意连贯（ ）。 当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界。③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界。④这不仅构成了世界的多样性⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 填入下面一段话中画横线处恰当的一项是（　　）夏天，___________和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）写出填在下面横线处一段话的正确语序（）在广袤的原野上，一株株、一簇簇的树木迎风挺立。①抬头看天，天空在茫茫草原的映衬下，显得更加明净深邃②洁白而富有质感的云朵，在天地间悠然浮动③为草原增添不少生动和妩媚④又像上苍之手对大地轻轻抚慰⑤或秀丽俏拔，或风姿傲然⑥云影掠过草原，像锦缎在碧波中起伏 把下列的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是 （ ）①联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。②字被人用得太滥，也是如此。③熟路引诱性最大，人们对它的抵抗力最低，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。④这是一个善用联想意义的例子。联想意义也最易误用而生流弊。⑤从前做诗文的人都依靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一组是（3分）①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动 ②我们认识一个事物，首先总是从对于该事物的感知开始的 ③我们对于事物特征地把握也就越准确、越全面 ④我们的感觉越敏锐、越精细 ⑤艺术感受力，即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力 ⑥当然离不开对于艺术形象的感知 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一组是①理想从来没有高纯度的范本②它的出现，是心智对物界和实证的超越③它只是一种完美的假定④是数学之镜中一次美丽的日出⑤有点像数学中的虚数⑥这个数没有实际的外物可以对应，但它常常成为运算长链中不可或缺的重要支撑和重要引导 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ）①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动②我们认识一个事物，首先总是从对于该事物的感知开始的③我们对于事物特征的把握也就越准确、越全面④我们的感觉越敏锐、越精细⑤艺术感受力，即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力⑥当然离不开对于艺术形象的感知 联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是 （ ） 从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。狂风暴雨、张灯结彩 下面句子中加点的成语运用最恰当的一项是（??? ）。