单选题

对顽危犯、重点罪犯等实行的教育转化措施()

A. 个性矫治
B. 个别谈话引导
C. 一人一策
D. 三包

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单选题
对顽危犯、重点罪犯等实行的教育转化措施()
A.个性矫治 B.个别谈话引导 C.一人一策 D.三包
答案
主观题
B、C类重点罪犯(除列入顽危犯共建转化的),设置一年教育转化期,符合哪些条件,可以撤销?
答案
主观题
B、C类重点罪犯(除列入顽危犯共建转化的),设置一年教育转化期,符合哪些条件,可以撤销
答案
主观题
监区制订顽危犯的教育转化方案,内容应当包括罪犯的()、行为表现、转化目标和计划等。
答案
多选题
提出法律援助申请的罪犯是重点罪犯和顽危罪犯,需经()审查把关。
A.狱内侦察科 B.教育科 C.610办 D.狱政管理科
答案
多选题
顽危犯撤销标准是()
A.现实、潜在的危险,破坏性因素已基本消失 B.经教育转化,罪犯已放弃原有的反动、犯罪立场和观点,能认罪服法,服从管教,接受改造 C.有悔改表现,遵守监规纪律,不拉帮结伙,积极参加“三课”学习和劳动生产
答案
主观题
顽危犯转化后,验收合格,经过()以上的考察已经稳定的,可以撤销。
答案
主观题
顽危犯转化后,验收合格,经过()以上的考察已经稳定的,可以撤销
答案
单选题
警|察对自己所包管或包教的顽危犯每人每月谈话教育不少于次()
A.2; B.3; C.4 D.1
答案
多选题
限减罪犯的教育改造工作,在监狱领导小组的统一组织下,实行()的教育转化责任制
A.资源共享 B.协同作战 C.各尽其职 D.各负其责
答案
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顽危犯“挂牌攻坚”的工作原则是()的原则。 以下不可以设立职业技能教育培训中心等教育转化机构和管理部门,对受极端主义影响人员进行教育转化的是() 对顽危犯落实“三包”责任制,下列说法正确的是()。 顽危犯“挂牌攻坚”工作的主要职责是()。 顽危犯“挂牌攻坚”工作的主要职责是() 承包警察应认真执行重点罪犯管理教育和转化计划,实行包管、包教、包转化,对重点罪犯谈话教育每月不少于2次,并做好记录,做到哪“七知道”? 承包警察应认真执行重点罪犯管理教育和转化计划,实行包管、包教、包转化,对重点罪犯谈话教育每月不少于2次,并做好记录,做到哪七知道 顽危犯的认定与撤销,由()研究,提出意见,报()、()审核,由()审定。 顽危犯的认定与撤销,由()研究,提出意见,报()、()审核,由()审定 对违法犯罪职工建立帮教组织,做好教育转化工作,协助做好监督、考察等工作() 试述教育转化后进学生的技能技巧。 试述教育转化后进学生的技能技巧 如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”? 班主任应如何教育转化后进生? 三包”警|察对包管罪犯的个别谈话教育,每月应次以上,重点犯每月次以上() 顽危犯的认定与撤销,由研究,提出意见,报监狱教育改造、狱政管理部门审核,由分管副监狱长审定() 加强对老弱病残犯的个别谈话教育,监区(分监区)警察()对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次,对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话,并做好记录 对具有,监区应按“一人一策”要求,逐个制定监管、教育转化方案,落实教育措施,组织开展适合在单独关押室进行的学习教育活动() 如何做好受处分学生的教育转化工作? 如何做好受处分学生的教育转化工作?
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