夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）

述评夸美纽斯的直观性教学原则。 中国大学MOOC: 从教育适应自然思想出发，夸美纽斯将儿童期类比为： 夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家，年轻时候他就具有强烈的民主主义思想，强调教 育的{pz_填空}。 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是 夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。 夸美纽斯提出直观性教学，其依据是 简述夸美纽斯的主要教育思想。 简述夸美纽斯的教育观点。 夸美纽斯“泛智”教育思想指的是( ) 夸美纽斯的主要教育思想有()   关于学前儿童的教育，夸美纽斯（           ） 夸美纽斯 夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是()   教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。 贯穿夸美纽斯教育体系的一条根本指导性原则为（　　） 夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的（）。 夸美纽斯认为教育要适应自然，其中“自然”包括两层含义:一是自然界存在的普遍秩序;二是人的 自然本性和（） 夸美纽斯认为教育要适应自然，其中“自然”包括两层含义:一是自然界存在的普遍秩序;二是人的 自然本性和（） 夸美纽斯的教育目的论属于（） 夸美纽斯的教育代表作是（ ）