下面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生 关系? 参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任，我想只有在学生中树立 起威信，才能管好学生。于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助 手；二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔， 让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加； 五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主 任工作是尽职尽责了；对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但 我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。

结合实际，说说如何应用班主任工作的学生主体原则 结合实际，试论班主任应如何组织和培养班集体 结合实际，说说如何应用班主任工作的学生主体原则 班集体的教育作用有哪些请结合实际论述班主任如何组织和培养班集体。 从5位男教师和4位女教师中选出3位教师，派到3个班担任班主任（每班1位班主任），要求这3位班主任中男、女教师都要有，则不同的选派方案共有（）。 班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的（） 结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。 结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养 结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养 班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？ 一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看？ 处理偶发事件的水平最容易体现出一位班主任的（ ）。 一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看 结合实际，试论述班主任如何做好后进生的转化工作 你是一位班主任，你设计的班会同学不喜欢，你会怎么办？ 你是一位班主任，你设计的班会同学不喜欢，你会怎么办 一位老班主任的管理经验是“没有老师的监督，学生就不可能自觉地学习”，由此可以看出这位班主任与学生的关系是（） 有6位老师,分别是6个班的班主任,期末考试时,每个老师监考一个班,恰好只有2位老师监考自己所在的班,则不同的监考方法有（ ）. 很多地区，老师晋升高一级职称时，要有担任（ ）年的班主任经历。 陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。