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病例讨论可分为疑难病例讨论、()、()、()和()等。

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主观题
病例讨论可分为疑难病例讨论、()、()、()和()等。
答案
多选题
入院超过3天___________为疑难病例,应进行疑难病例讨论()
A.未明确诊断 B.治疗效果不佳 C.非计划再入院 D.病情严重
答案
单选题
疑难病例讨论由谁主持()
A.科主任或副主任医师以上 B.主治医师 C.会诊医师 D.住院医师 E.经治医师
答案
主观题
择疑难病例讨论选择怎样的病例
答案
多选题
疑难病例讨论记录的内容包括
A.讨论日期 B.诊疗排班计划 C.参加人员姓名及专业技术职务 D.器械使用报告 E.具体讨论意见及主持人小结意见
答案
主观题
疑难病例讨论的范畴包括哪些
答案
单选题
疑难病例讨论制度的定义是()
A.为控制病情、挽救生命,对急危重患者进行抢救并对抢救流程进行规范的制度 B.为尽早明确诊断或完善诊疗方案,对诊断或治疗存在疑难问题的病例进行讨论的制度 C.为全面梳理诊疗过程、总结和积累诊疗经验、不断提升诊疗服务水平,对医疗机构内死亡病例的死亡原因、死亡诊断、诊疗过程等进行讨论的制度 D.为准确反映医疗活动全过程,实现医疗服务行为可追溯,维护医患双方合法权益,保障医疗质量和医疗安全,对医疗文书的书写、质控、保存、使用等环节进行管理的制度
答案
单选题
建立护理疑难病例讨论制度,要求()定期安排1~2次护理病例讨论
A.每1个月 B.每周 C.每3个月 D.每半年
答案
单选题
疑难病例讨论,由下列哪位医师提出()
A.管床医生 B.科主任 C.高年资住院医师 D.主治医师
答案
单选题
以下需进行疑难病例讨论的是()
A.入院二周诊断不明确 B.住院期间实验室或其他辅助检查有重要发现,将导致诊断、治疗的变更 C.治疗效果不佳;院内感染者 D.疑难重大手术、非计划再次住院和非计划再次手术 E.以上都是
答案
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康复治疗技师长应()组织并参加科室教学查房或疑难病例讨论会,分享典型病例,或共同讨论解决疑难病例评定和治疗上的问题? 关于“危重疑难病例讨论”说法正确的有( ) 疑难病例讨论记录的含义及其内容? 哪些情况下需要组织疑难病例讨论?() 关于“危重疑难病例讨论”说法错误的有() 参加疑难病例讨论成员中应当具有什么资质 科室每月至少要举行几次以上疑难病例讨论() 以下属于需要进行疑难病例讨论的有() 对诊断困难、疗效不确切的病例应于入院()内进行疑难病例讨论 非计划再次入院或非计划再次手术病例需要进行疑难病例讨论() 关于“疑难病例讨论制度”哪一项是错误的() 入院多少天内未明确诊断或者疗效较差的病例应组织疑难病例讨论() 疑难病例讨论发言人员符合要求:指参加讨论的()医师均要有发言 科室内部疑难病例讨论记录不可供病人复印或复制() 何谓疑难病例讨论记录?其主要内容及要求有哪些? 病例讨论可分为()、出院病例讨论、()、死亡病例讨论、临床病理讨论等。 疑难病讨论制度要求,参加疑难病例讨论成员中应当至少有()人具有主治及以上专业技术职务任职资格 无需参与护理查房、危重疑难病人的护理会诊和护理病例讨论() 参加科主任查房、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论是() 疑难病例讨论记录是指由科主任或住院医师主持、召集有关医务人员对确诊困难或疗效不确切病例讨论的记录。
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