当我们通过一个人的认知、感受到他的情绪情感、以及观察到它的意志与行为时， 我们就能从中捕捉到它的人格特点。

只有当我们感受到压力过多时，我们才会出现（） 共情可以划分为情绪共情和认知共情。前者是共情的初级形式，指的是“感其所感”，即我们的情绪会受到他人情绪（如痛苦、快乐）的感染；后者则指认知上采纳他人的观点，进入另一个人的角色，使得我们能理解他人，知道他人感受到了什么，并准确理解他人的想法。根据上述定义，下列属于认知共情的是： 当我们观察到物体发生了        或           发生改变，就知道物体受到了力。  一个人的态度有认知,情感和行为意向三个成分（） 人格影响着一个人的思想，情感以及行为（） 情商包括识人情绪，能够通过细微的社会信号，感受到他人的需求和欲望，认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础。 情商包括识人情绪，能够通过细微的社会信号，感受到他人的需求和欲望，认知他人的情绪，()，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础。 了解一个人的情绪可以通过如下途径（） 压力是当一个人认识到当前的需要超出自己或社会所能提供资源范围的时候所感受到的一种状态或体验。（） 当我们的行为背离了自己的价值观的时候我们就会感受到痛苦 职业生涯是一个人的 职业经历，不仅包括一个人的 、 和 可以实际观察到的、连续从事的职业发展过程，还包括个人对职业生涯发展的 和 ； 情商是指一个人感受、理解、控制、表达自己及他人情感的能力（） （）是指情绪从一个人传递给另一个人。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。 一个人容易受到天气变化、别人情绪的影响,意味着() 在影视文学的创作中，()类似一个人展示出来的面貌与“肌肤”，是观众最先也最容易感受到的直观因素之一。 （）是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力 一个孩子、一个人感受不到生命的喜悦，也感受不到幸福（）