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课时教学计划中,应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标,只有这样,才能使课时的教学目标更加全面、更加科学

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课时教学计划中,应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标,只有这样,才能使课时的教学目标更加全面、更加科学
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课时教学计划中,应该将四个学习内容目标作为每一课时的教学目标,只有这样,才能使课时的教学目标更加全面、更加科学
A.对 B.错
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主观题
请设计出跨越式跳高单元教学计划(水平四),并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。
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主观题
确定教学目标,设计第一课时的教学过程。
答案
单选题
在学习《水墨荷花》一课时,下列选项中,属于“演示法” 教学的是( )。
A.学生共同欣赏水墨荷花作品 B.学生模仿老师绘制水墨荷花 C.老师利用图片分析荷花结构 D.老师通过画荷叶讲解墨分“五色”
答案
单选题
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单选题
课时教学计划、单元教学计划等属于( )。
A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
答案
主观题
请你根据所任教的领域,以玉米为内容,进行一课时的教学设计(包括目标和过程)
答案
主观题
请你从所任教的领域,以螳螂为内容,进行一课时的教学设计(包括目标和过程)
答案
主观题
请你根据所任教的领域,以玉米为内容,进行一课时的教学设计(包括目标和过程)
答案
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