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邀请老师、 高年级同学或大学生志愿者分享学习经验,训练学习方法与技巧,培养良好的学习习惯,帮助这些学生提升学习能力和学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的( )。
单选题
邀请老师、 高年级同学或大学生志愿者分享学习经验,训练学习方法与技巧,培养良好的学习习惯,帮助这些学生提升学习能力和学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的( )。
A. 针对认知障碍的介入
B. 针对学习动力不足的介入
C. 针对学习能力不足的介入
D. 针对学习动机不足的介入
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邀请老师、 高年级同学或大学生志愿者分享学习经验,训练学习方法与技巧,培养良好的学习习惯,帮助这些学生提升学习能力和学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的( )。
A.针对认知障碍的介入 B.针对学习动力不足的介入 C.针对学习能力不足的介入 D.针对学习动机不足的介入
答案
主观题
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单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
大学生小军成为了某机构的志愿者,机构对小军进行了各方面的训练,按照志愿者培训的常规内容,小军接受的训练中不包括()方面。
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答案
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单选题
大学生小军成为了某机构的志愿者,机构对小军进行了各方面的训练,按照志愿者培训的常规内容,小军接受的训练中不包括( )方面。
A.知识 B.信仰 C.技巧 D.态度
答案
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老师说服学生时,对理解能力较强的高年级学生,教师最好()
李某拟就大学生志愿者对志愿服务的感受为主题开展相关的定性研究。李某在寻找大学生志愿者为研究样本的过程中,可以参考( )的标准确定研究样本的数量。
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2013DYK招募大学生志愿者携手改善贫困家庭居住条件活动是()
星光志愿者协会选派大学生志愿者小王到某敬老院开展志愿服务。根据《志愿服务记录办法》,下列该协会对小王志愿服务的做法中,正确的是( )
星光志愿者协会选派大学生志愿者小王到某敬老院开展志愿服务。根据《志愿服务记录办法》,下列该协会对小王志愿服务的做法中,正确的是()。
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教学设计题:如果指导高年级小学生学习,试确定教学目标。
随着服务项目的多元化以及服务对象覆盖范围的扩大,某青年志愿者协会与高校合作,招募了一批大学生志愿者。下列关于志愿者培训管理的说法,错误的是( )。
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下列哪一项不属于大学高年级学生的短期目标()。
下列选项中,与“大学生--志愿者”的逻辑关系不一致的是
下列选项中,与“大学生- -志愿者 ”的逻辑关系不一致的是
大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。
某青年志愿者协会最近招募了一批大学生志愿者,主要服务于城乡结合部的外来务工人员子女。以下关于该志愿者协会义务的说法,错误的是()。
大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。
大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。
某青年志愿者协会最近招募了一批大学生志愿者,主要服务于城乡结合部的外来务工人员子女。以下关于该志愿者协会义务的说法,错误的是( )。
教学设计题:如指导小学高年级学生学习,试确定教学目标与重点。
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