（）婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是听音乐。

婴幼儿的呼吸方式主要是（） 婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。 受婴幼儿（ ）特点的影响,婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。 ()与婴幼儿进行节律游戏时重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。 以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是（） 听音乐时会有一种期待，主要是对（）的期待。 听音乐时会有一种期待，主要是对（）的期待 如何指导婴幼儿参与活动？ 哄婴幼儿睡觉.为婴幼儿洗澡或更换衣服时，选择（）等音乐或童谣作为共享音乐，随着音乐节奏轻拍婴幼儿或点压.拍.按摩婴幼儿的肌肤，或帮助婴幼儿活动上肢和小腿。 婴幼儿认知游戏应以采用（）活动为主。 婴幼儿音乐活动的小乐器包括（ ）。 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要善于__婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出__的指导 听童话故事，看画册、听音乐等都是接受性游戏。（） 喜欢听音乐 语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 婴幼儿游戏的主要形式是（）。 为婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了，速度要慢。 给婴幼儿选择节律游戏的节奏要简单明了，速度要较快。 婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏，担任游戏中的重要角色，可以指挥和命令儿童。（ ） 参加婴幼儿的部分游戏和教学活动。