主观题

在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题

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在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题
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在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题
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主观题
在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用{pz_填空}来解决问题。
答案
单选题
当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的( )
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.袁达能力
答案
单选题
每当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的()
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力
答案
单选题
(2016山东)每当遇到一些意想不到的突发事件时,教师能运用自己的聪明才智,不失时机地巧妙处理。这表现了教师的()。
A.设计能力 B.教育机智 C.独创能力 D.表达能力
答案
单选题
运用逆向思维解决问题,往往会取得意想不到的效果()
A.正确 B.错误
答案
单选题
运用逆向思维的方法解决问题,会取得意想不到的效果()
A.正确 B.错误
答案
多选题
教师在教学过程中会经常运用有序性原则,此原则的基本要求是()
A.要按学科知识的内在逻辑组织教学,突出学科知识的基本结构 B.要按照学生认识发展的心理顺序安排教学活动,提出教学要求 C.要关注学生情绪体验的跌宕性 D.要注意使教学保持一定的速度和难度
答案
判断题
间接赞扬的方式可能受到意想不到的效果。()
答案
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