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德育过程就是向受教育者传授道德知识和概念,培养其道德思维能力。()

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判断题
德育过程就是向受教育者传授道德知识和概念,培养其道德思维能力。()
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主观题
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与________的统一过程。
答案
单选题
德育是教育者培养受教育者(  )。
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德的教育
答案
单选题
德育是教育者培养受教育者()
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.法纪观念和道德品质的教育 D.品德教育
答案
单选题
德育是教育者培养受教育者( )
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想的教育 C.道德品质的教育 D.品德的教育
答案
判断题
德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。
答案
单选题
教育者通过语言,向受教育的护士传授护理道德规范等护理伦理学知识的护理道德教育方法,是()
A.奖惩方法 B.言教方法 C.榜样方 D.身教方法
答案
单选题
德育是指教育者培养受教育者()
A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.共产主义道德品质教育 D.品德的教育
答案
单选题
德育是指教育者培养受教育者()
A..政治立场和观点的教育 B..政治思想品质的教育 C..道德品质教育 D..品德的教育
答案
主观题
德育是指教育者培养受教育者
答案
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德育是指教育者培养受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者() 德育是培养受教育者()。 在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________,他们都是德育对象。 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是() 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 德育是指教育者培养受教育者( )的教育。 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者__________,他们都是德育的对象。 灌输教育重视受教育者的主体性,其本身就是道德的。()
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