判断题

概念图和思维导图是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。

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判断题
概念图和思维导图是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。
答案
判断题
概念图是用来组织和表征思维导图的工具。
答案
判断题
思维导图是一种知识可视化工具()
答案
判断题
名华慕课: 在“蚂蚁行为探究”这个项目中只运用了思维导图,没有运用到概念图。
答案
单选题
绘制概念图主要包含以下内容,那么正确的步骤是(  )。 ①对概念图进行修正和装饰。 ②确定在这个领域中所要用到的概念。 ③草图完成后,寻找交叉连接。 ④从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。 ⑤画出概念图的草图。 ⑥对草图进行修正。
A.④⑤②⑥③① B.⑤④②⑥③① C.②④⑤③⑥① D.④②⑤⑥③①
答案
单选题
概念图是一种常用的()策略
A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
答案
简答题
简述思维导图(mind mapping)的含义及其两个用途,写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项,并举一例说明思维导图的用法。
答案
单选题
概念图常常阐述已经存在的知识,大多是()知识
A.陈述性 B.程序性 C.元认知 D.策略性
答案
单选题
思维导图是一种用可视化方式表现发散性思维的思维()工具
A.辅助 B.记录 C.总结 D.学习
答案
主观题
简述思维导图(mind mapping)的含义及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法。
答案
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