教育学是认识教育现象

教育学的研究对象是教育现象和（）   教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。 将教育学研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（） 教育学的任务是研究教育现象，揭示{pz_填空}。 德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》 教育学之父是 _____；科学教育学之父是____ 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示 的科学。 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展 关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。你认为出现这种现象的原因是什么？谈谈你对教育学研究对象的认识 教育学与护理教育学的关系（） 教育学是一门以 教育现象为研究对象，探索教育规律的科学（） 教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，_的科学。 教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示（）的一门科学。 教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（） 教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。 什么是教育学？师范生为什么要学教育学？ 简述教育学与护理教育学的关系。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索 __________的科学。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。