通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。

通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）。 （　　）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（　　）。 （）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法 通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（） 论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（） 通过摆事实 . 讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。 通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（　） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确 观点的方法，是指（ ） 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（） “摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（） 通过摆事实、讲道理，是幼儿明辨是非的教育方法是（） 通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（） 教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的德育方法是__________。