最初孩子的情感只有愉快和不愉快之别，后来逐渐出现了喜爱、高兴、快乐、痛苦、嫉妒等复杂而多样的情感。这体现了儿童心理发展()的趋势。  

你受到批评时，心情是否不愉快（） 请问菠菜有否令您的生活不愉快（） 伸出中指，用来表示“被激怒和极度不愉快”的是（）。 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（　　）。 幼儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失，这是（） 失望情绪是不愉快且不健康的情绪。() 具不愉快的臭气，味极苦的药材是 伸出中指，用来表示“被激怒和极度的不愉快”的是（） 当我心情不愉快时，就想和别人呆在一起（） 当你和父母发生不愉快时，你是否曾想离家出走（） 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（） 疼痛定义为由实际的或（）组织损伤引起的一种不愉快的主观感觉和情感经历 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（ ）。 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是(   )。 婴儿对看得见却拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失.这是（）（易错） 回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 即使有不愉快的事，睡醒过后就忘记了（） 对于不愉快的和难对付的事，谨慎是一种（） 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是（） 疼痛是一种与实际的或潜在组织损伤有关的令人不愉快的感觉和情感体验，包括（）