简答题

词语解释。以贤勇知,以功为己。
功:

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简答题
词语解释。以贤勇知,以功为己。功:
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单选题
“知也者.固以行为功者也;行也者,不以知为功者也”,这种观点是()
A.重视认识对实践的作用 B.重视实践对认识的作用 C.认为认识可以脱离实践 D.认为实践可以脱离认识
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判断题
“行仪动静度之以礼,知虑取舍稽之以成,日月积久校之以功”出自《荀子》。
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简答题
词语解释。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。诚:勇:以:武:
答案
多选题
“知也者,固以行为功者也;行也者,不以知为功者也,行焉,可以得知之效也;知焉,未可得行之效也。”这就是说()。
A.认识依赖于实践,实践才能使人们的意图获得成功 B.事情的成败关键在于能否力行,而不取决于认识 C.实践能使人的认识取得客观效果,而认识本身无法做到这一点 D.认识对实践具有导向作用 E.认识的正确与否是成功的关键
答案
多选题
“知也者,固以行为功者也;行也者,不以知为功者也,行焉,可以得知之效也;知焉,未可得行之效也。”这就是说()
A.认识依赖于实践,实践才能使人们的意图获得成功 B.事情的成效关键在于能否力行,而不取决于认识 C.实践能使人的认识取得客观效果,而认识本身无法做到这一点 D.认识对实践具有导向作用
答案
单选题
王夫之:“知也者,固以行为功者也;行也者,不以知为功者也。行焉,可以得知之效;知焉,未可得行之效也。”他的这一观点()
A.主张知易行难 B.主张以行为基础的知行合一 C.主张因知进行 D.主张行先知后
答案
单选题
王夫之指出:“知也者,固以行为功者也;行也者,不以知为功者也。行焉,可以得知之效;知焉,未可得行之效也。”他的这一观点
A.主张知易行难 B.主张以行为基础的知行合一 C.主张因知进行 D.主张行先知后
答案
主观题
王夫之:“知也者,固以行为功者也;行也者,不以知为功者也。行焉,可以得知之效;知焉,未可得行之效也。”他的这一观点是院
答案
简答题
词语解释。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。河伯:尽在己:
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热门试题
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