孔子成为流芳百世的思想家、教育家是因为他()。

孔子是我国时期的思想家和教育家，儒家的创始人（） 流芳百世：遗臭万年与（）在内在逻辑关系上最为相似 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（） 朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家． 我国著名的思想家、教育家朱熹是（　　）代人。 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人（） 我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（） 关于下列思想家、教育家的说法，正确的是()。 孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，其思想博大精深，影响深远。下列与孔子有关的说法中，正确的有（） （）是德国政治思想家、教育家、外交家，19世纪自由主义的重要代表。 提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（） 孔子是我国古代著名的思想家、教育家，儒家学说的创始人，其思想核心内容是“____”与“____”。 春秋末思想家，政治家，教育家，儒家创始人孔子认为，（）；（）；（）是立国的三大要素。 卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。 法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是__。 提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（） ____是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。 （）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品 孔子名丘，字仲尼，战国后期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。()