了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是（）
A. 封闭型
B. 开放型
C. 试探型
D. 索究型
E. 复合型
查看答案
相关试题
换一换
了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是（）
A.封闭型 B.开放型 C.试探型 D.索究型 E.复合型
答案
了解干预对象知、信、行方面的变化时，最好使用的提问方式是
A.封闭式 B.开放式 C.诱导式 D.探索式 E.复合式
答案
了解某地学生预防艾滋病的知、信、行方面的基线情况采用的方法是
A.查阅文献 B.问卷调查 C.相关人员访谈 D.小组讨论 E.聘请外国专家
答案
“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
A.正确 B.错误
答案
“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
答案
"知-信-行"模式中，知、信、行的关系是
A.信是动力、行是目标 B.信是基础、行是目标 C.信是动力、行是基础 D.信是目标、行是动力 E.信是基础、行是动力
答案
"知信行"模式中，知、信、行的关系是（）
A.知是基础 B.知是动力 C.知是目标 D.知是基础 E.知是目标
答案
"知-信-行"模式中，知、信、行的关系是
A.知是基础、信是动力、行是目标 B.知是目标、信是动力、行是基础 C.知是基础、信是目标、行是动力 D.知是目标、信是基础、行是动力 E.知是动力、信是基础、行是目标
答案
“知信行”理论中，“知”“信”“行”者之间的关系是
A.“知”(知识和学习)是基础、“信”(正确的信念与积极的态度)是动力、“行”(行为改变)是目标 B.“知”是目标、“信”是基础、“行”是动力 C.“知”是目标、“信”是动力、“行”是基础 D.“知”是动力、“信”是基础、“行”是目标 E.“知”是基础、“信”是目标、“行”是动力
答案
与服务对象交流时，要注意提问技巧：如你多大了？你家几口人？这种提问属于
A.开放式提问 B.探索式提问 C.封闭式提问 D.以上都不是
答案
热门试题
与服务对象交流时，要注意提问技巧：如你多大了?你家几口人?这种提问属于。
“知-信-行”模式中“知”、“信”、“行”三者的关系是
“知一信一行”模式申，知、信、行的关系是
“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）
“知一信一行”模式申，知、信、行的关系是
“知信行”理论中，“知”“信”“行”三者之间的关系是
知信行模式中“知”是指（）
知信行模式中的“知”是指（ ）。
百行征信主要的服务对象是（）
行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）
行为改变的“知-信-行”模式中的信息主要指的是（）
“知信行”模式中，“信”指的是（）。
在沟通中应该了解沟通对象,做到知彼,但同时也要知己。()
知信行模式，正确的是：
知信行模式的目标是（ ）。
知信行理论认为（）。
知信行理论模式
简述“知信行”模式。
知信行理论模式
简述“知信行”模式
使用微信扫一扫登录
