多选题

人们从不同的角度去观察问题,对模式分解等价的概念形成了()不同的定义。

A. 分解具有无损连接性
B. 分解保持函数依赖
C. 分解既要无损连接,也要保持函数依赖
D. 分解既不无损连接,也不保持函数依赖

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多选题
人们从不同的角度去观察问题,对模式分解等价的概念形成了()不同的定义。
A.分解具有无损连接性 B.分解保持函数依赖 C.分解既要无损连接,也要保持函数依赖 D.分解既不无损连接,也不保持函数依赖
答案
判断题
信息的概念非常广泛,从不同的角度对信息可下不同的定义。
答案
多选题
许多学者从不同角度反驳了李嘉图等价定理,主要反对意见有()。
A.缺乏严谨逻辑分析 B.理性预期假设不成立 C.没有经验支持 D.未来税负和收入不确定
答案
多选题
从不同角度对政策执行的理论进行界定,形成了()学派。
A.行动学派 B.组织理论学派 C.因果理论学派 D.交易理论学派
答案
单选题
对同一问题的数据可以从不同的角度或按不同的性质来分类,对从不同角度分层的数据做排列图,可以( )。
A.计算统计结果 B.提供分析问题的线索 C.计算不同类型数据的频率 D.确认采取措施后的效果
答案
单选题
保险可以从不同的角度去定义。从经济角度看,保险属于()
A.合同行为 B.财务安排 C.精巧的稳定器 D.风险管理的方法
答案
多选题
为了从不同角度观察比较企业利润水平,可采用()。
A.实事求是原则 B.经济效益与社会效益相结合原则 C.实物形态指标与价值形态指标相结合原则 D.运用辩证观点和系统分析观点的原则
答案
单选题
视角转换:从不同角度对同一事物或现象从不同的角度加以观察、思考,从而获得新的认识。下列最能体现视角转换的是()。
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫 D.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
答案
单选题
学习法律可以从不同的概念进入,这些不同的角度不包括?
A.条文 B.权利 C.关系 D.行为
答案
多选题
从不同角度去认识和划分市场,从流通时序来看有()。
A.批发市场 B.零售市场 C.现货市场 D.期货市场 E.商品市场
答案
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关于模式分解,( )不是分解前后模式等价性的准则。 思维主体对某一问题求解时,不受已有信息或以往思路的限制,从不同方向,不同角度去寻找解决问题的答案的思维方式属于 思维主体对某一问题求解时,不受已有信息或以往思路的限制,从不同方向,不同角度去寻找解决问题的答案的思维方式属() 多维数据中的维是人们观察事物的角度,同样的数据从不同的维进行观察可能会得到不同的结果,同时也使人们更加全面和清楚地认识事物的本质。() 研究选题时,要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究,从而得出不同的结论。这一选题原则体现了()。 从不同的角度进行求异的思维模式,我们称之为( ) ( ) 鼓励应聘者从不同角度思考问题。 ( )鼓励应聘者从不同角度思考问题。 从不同角度来研究同样的问题很有可能得到不同的结论() 学习风格为发散型的个体善于从不同的角度观察具体情境。   如何从不同的角度对产品进行分类? 如何从不同的角度对产品进行分类 后世的人们从不同的角度研究《易经》,认为《易经》有以下几类性质 模式分解的等价标准有( )。 (  )是鼓励应聘者从不同角度思考问题。 从不同角度和背景,对管理的不同理解是( )。 学者从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种:()。 在实务中,人们从不同的角度对风险进行理解,一般来说风险的定义可以分为() 简述判断对关系模式的一个分解是否与原关系模式等价的标准。 APP的作用有很多,从不同的角度去分析可以有不同的答案,而就从商业角度而言,App可以帮助企业( )。
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