教师适宜的教育行为主要包括（）、合理运用规则和惩罚、能充分发挥（）

在班主任工作中，将表扬与批评、奖励与惩罚合理运用起来的一种教育手段是（） 教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。() 在教育过程中，教师只能表扬激励学生，不能惩罚（） 在教育过程中，教师只能表扬激励学生，不能惩罚。 在教育过程中教师要进行肯定性评价，不能使用批评和惩罚（） 教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（ ）的运用。 教师要做好教育教学工作，应该吃透两头，即充分_ 和充分_ 。 正惩罚的有效运用，在实际运用惩罚时，必须注意和遵循哪些基本原则？ 教师的教育机智充分表现了教师劳动的 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。 惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 （） 惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 生出现下列哪种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育 “国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式（） 教师的教育观念主要包括、、 如何充分运用家庭和社会教育力量？ 简述在道德教育中，如何有效运用规则和纪律 简述在道德教育中，如何有效运用规则和纪律