网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富，学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时，应重点评价学生（　　）。

旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。（） 旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。（） 旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源（） 根据管理级别，旅游资源分类包括世界级旅游资源、国家级旅游资源、省级旅游资源、市（县）级旅游资源。 《旅游法》强调有效保护旅游资源的前提下，依法合理利用旅游资源，实现保护和合理利用旅游资源的有机统一。    (    ) 是指全面挖掘自然旅游资源、人文旅游资源和社会旅游资源（） 题干要获取关于桂林旅游资源的信息，最好的获取途径（） （）旅游资源丰富,有“世界公园”之称 濮阳旅游资源丰富，杂技小镇位于（） 萍乡旅游资源丰富，是著名的（） 旅游资源按利用角度分为。有限和无限包括时间和空间的二维性质。按吸引力分为国家级旅游资源、省级旅游资源和市（县）级旅游资源 人文旅游资源都是萌变性旅游资源。 人文旅游资源都是萌变性旅游资源。 印度拥有丰富的旅游资源，主要旅游景点有（ ）。 根据旅游资源的开发现状可划分为（)和（);根据旅游资源的可持续利用潜力可划分为（)和（);根据旅游资源的利用方式和效果可划分为（)、（)、（)和（)。 我市旅游资源丰富，濮水小镇位于（） 重庆旅游资源丰富，著名的景观有（） 所谓旅游资源评价就是按照某些标准来确定某一旅游资源在全部旅游资源或同类旅游资源中的地位。() 五级旅游资源被称为“顶级旅游资源”。 五级旅游资源被称为“顶级旅游资源”（）