阅读下面的文字，根据要求作文。 小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六个虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客，不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天它再也飞不起来了…… 小天莺羽毛没了，老人也不见了。最后它悲惨地含恨而逝。 许多事物只能满足人的一时的欲望，但为它所付出的代价却太惨重。理性的人应当认真掂量啊！ 请以“欲望与理性”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。  

古埃及象形文字根据文字学的划分方式可归为图画文字（） 阅读下面的材料，按要求作文。著名教育家叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。 阅读下面材料，根据要求写作文。　　美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。　　从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。 五笔字型中（　）指一个基本字根连一个单笔划。 阅读下面的文字，根据要求作文。 环境，有自然的，有社会的；心态，有个人的，也有群体的。 环境与心态的联系是多种多样的，请以“环境与心态”为题，自选角度，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的作文。   使用五笔字型输入法输入汉字，当一个字的字根不足四个时，依次击入字根码后，最后需要补一个（） 阅读下面的文字，根据要求作文。有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。请以《捷径与美景》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。   阅读下面的材料，根据要求作文一个小女孩的玩具车刮倒了一位老人，老人坐在地上与家长理论，有人录下来现场视频传至网上，不少人认为是碰瓷，老人被检查后，确诊是桡骨骨折。事实是，老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自选，标题自拟。 为了给文字加一个渐变的描边，需要制作文字的边框选区，下列操作不可行的是（）。 阅读下面的材料，根据要求作文 一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人，老人坐在地上与家长理论，有人录下来现场视频传至网上，不少人认为是碰瓷，老人被检查后，确诊是桡骨骨折。事实是，老人并非碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。 要求： 用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自选，标题自拟。 《红楼梦》“前两天还听见一个荒信……”，其中“荒信”是指（）。 阅读下面的文字，完成题目（） 在《莺莺传》和《董西厢》中老夫人是一个极其次要的人物。（） 中国大学MOOC: 1.元稹《莺莺传》中张生是一个痴心人。 下列地点哪一个是张生与莺莺第一次见面的地方（） 阅读下面的材料，按要求作文。 “跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。 根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。 要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。 作文要求： 1.写作前认真阅读作文提示，按提示要求在规定的时间内写完。 2.用汉语简化字书写。 作文提示： 根据要求，完成作文，字数不少于350字。 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球…… 我渴望得到_________________________________________ 《红楼梦》“前两天还听见一个荒信……”，其中“荒信”是指什么？ 教师在指导学生阅读名著《家》时，要求学生带着这样一个问题阅读文本：在这部作品中哪一个人物是“一个新旧参半，带着双重人格的人”？下面与此相关的是 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是因孩子正处于培养阅读趣味的时期，所以，在保证他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下，存在着一个培养他们高雅的阅读趣味——深阅读兴趣的问题。他们代表了一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。未来的专业人才，也就出于其中。 。