多选题

检查助听器时,模拟助听器的操作规程分别是()。

A. 连接助听器和耳模
B. 放置电池
C. 配戴耳模和助听器
D. 打开开关
E. 调整音量至合适的位置

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多选题
检查助听器时,模拟助听器的操作规程分别是()。
A.连接助听器和耳模 B.放置电池 C.配戴耳模和助听器 D.打开开关 E.调整音量至合适的位置
答案
多选题
检查助听器时,以下属于数字助听器的操作规程的是()。
A.连接助听器和耳模 B.放置电池 C.配戴耳模和助听器 D.打开开关 E.调整音量至合适的位置
答案
多选题
助听器的开关分为三挡,分别是()。
A.O B.P C.M D.N E.T
答案
单选题
非模拟助听器调整范围的是
A.音质 B.音量 C.声输出限制 D.耳模声孔和泄孔的形状 E.选配公式
答案
单选题
模拟与数字助听器是按()分类的
A.使用距离 B.助听器是否能够通过计算机软件来编写程序 C.助听器信号处理方式 D.助听器传声器技术 E.助听器放大线路
答案
多选题
选配助听器时,助听器类型的选择:
A.根据听障者年龄选择:对一些老年使用者,由于手脚不灵活,使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便等 B.根据纯音听力图结果选择:要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小 C.根据听障者经济情况选择:不要盲目推荐高价机型,也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器 D.根据听障者心理需求选择:要了解患者对佩戴助听器的态度,是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受
答案
多选题
修订操作规程后须进行操作规程检查,即安排岗位员工对每一个操作进行实际或模拟操作,由修订小组进行()检查
A.可操作性 B.安全性 C.完整性 D.准确性
答案
多选题
助听器选择操作时的注意事项有()。
A.功能选择宜简不宜繁 B.注意适应性训练及书写观察记录 C.功能选择注重与成人的听感觉相适应 D.了解患者的听力损失程度 E.适用于不同环境的记忆程序设定
答案
单选题
老人手脚不灵便,对助听器的操作有困难,适合选配什么助听器()
A.盒式助听器 B.耳背式助听器 C.耳道式助听器 D.耳内式助听器 E.隐形深耳道式助听器
答案
单选题
幼儿助听器佩戴时不正确的操作是()。
A.动作一定要轻柔 B.掌握好用力的方向和角度 C.先将耳模整体前旋,把外耳道部分插入,再慢慢后旋至耳模的耳郭部分 D.为了防止摩擦过大增加佩戴时的困难,可先在耳模表面涂抹一层凡士林 E.将耳模浮搁在耳轮脚上
答案
热门试题
在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器,能测试和分析助听器()、电池电流。 以下有关模拟调试助听器说法正确的是()。 助听器选配步骤依次为:①听力学检查评估②取耳样③助听器调整④使用维护指导⑤预约、建档⑥助听器预选、试听⑦助听器效果评估⑧适应性康复训练⑨复查随访() 一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有5个共振峰,分别是()。 当助听器的开关处于哪个挡时为切断电源,关闭助听器()。 在助听器验配师培训计划编制工作程序中,模拟操作主要从()几方面来检查整个培训计划的合理性。 PSCADA系统设备操作分为三级,分别是。(摘自自动化系统设备操作规程汇编)() 从业人员执行操作规程的步骤和要求是: 熟记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程|熟记操作规程、演练操作规程、创新操作规程|熟记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程|背诵操作规程、了解操作规程、坚持操作规程 演示助听器配戴方法,操作正确的是()。 助听器功能按钮中,“H”和“L”分别表示() 幼儿刚接受助听器时应让助听器空载一段时间,目的是()。 新配用户来时说某模拟耳道式助听器无声,可能原因() 助听器的()是评价助听器的重要物理参数。 比起盒式助听器,耳背式助听器优点的是()。 ()是指使用助听器与未使用助听器相比,助听器使外耳道增加的声压级。 狭义的对症选择助听器,需要以听力学检查结果为基础,以()为原则来选择助听器 助听器使用操作的工作准备包括()。 助听器使用操作的注意事项有()。 根据助听器信号处理方式不同,可将助听器分为()。 下列属于助听器调节问题形成助听器反馈的是()。
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