教师通过协调课堂内各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）  

怎样处理好各种人际关系 怎样处理好各种人际关系 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程（） 正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。 正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系（） 领导与指导工作的实质就是处理各种人际关系。 正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。 课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。 教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。 课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程 在人际关系理论领域，是组织内人际关系的协调者（） 简述谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。 大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。（ ） 在团队中的作用为善于调和各种人际关系，给予他人支持，并帮助别人的角色是（ ）。 服务是通过人际关系而实现的。 在幼儿园的各种人际关系中，幼儿与幼儿的关系对他们的发展的影响最直接、最大。   人际关系协调法是行政协调常用的方法，下列选项中哪个不属于人际关系协调法？（） 教师人际关系包括（） 课堂里主要的人际关系是（　）