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在写历史的时候要格外重视史料

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在写历史的时候要格外重视史料
答案
单选题
在写历史的时候要格外重视史料()
A.正确 B.错误
答案
单选题
要想走近历史的原生态,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作()的评论,不带任何偏见
A.陈词滥调 B.夸夸其谈 C.不着边际 D.信口开河
答案
单选题
作为研究历史的史料依据,以下史料不可以用来研究()
A.古代建筑 B.宗法制 C.分封制 D.科举制
答案
单选题
当前,我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体国家安全观,既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题。总体国家安全观的根本是()
A.经济安全 B.政治安全 C.军事、文化、社会安全 D.国际安全
答案
主观题
大内格外要留心  
答案
单选题
运用史料之前要辨别史料,为了考查史料的准确性,可以( )。①考查史料的来源②依据官方的文件③比较史料的异同④考究史料的真伪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
单选题
史料的搜集要贯彻()。
A.宁多勿漏的原则 B.宁缺毋滥的原则 C.详今略古的原则 D.详近略远的原则
答案
主观题
要坚持用来认识和记述历史,把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上
答案
单选题
学习历史必然要接触史料。针对某一特定历史事物,目击者或者当事人留下的实物、文字或者口头的陈述为一手史料,而非目击者或非当事人的文字或口头的陈述为二手史料。下列说法正确的是()
A.一手史料都能真实的反映历史 B.二手史料都带有陈述人的主观因素 C.只有一手史料才能真实的反映历史 D.二手史料的价值不如一手史料
答案
热门试题
要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作______的评论,不带任何偏见。填入划横线部分最恰当的一项是(  )。 要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作____ 的评论,不带任何偏见。填入画横线部分最恰当的一项是: 要想走近历史的“原生态”,首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料,要真正读懂历史文本,在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作 的评论,不带任何偏见。 填入横线部分最恰当的一项是: 历史学“外证”法,就是通过史料表现的形式(如语法、版本、体例)是否合乎史料生成年代的规范来确定史料的真伪。() 古人格外重视“四字格”成语的主要原因是 以下历史遗址中,属于研究上海史原始史料的是() 在历史研究中,历史学家应该“排除自我”,让史料说话()《()》 在历史研究中,历史学家应该“排除自我”,让史料说话。( )《( )》 简述在历史教学中,教师如何选取符合教学要求的史料。 广泛阅读史料是历史研究的基本功 历史研究中的史料一般可分为() 教育的历史研究中,外部评论是确定史料的() 简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。 简述在历史教学中,教师如何选取符合教学要求的史料。 历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值 历史教师应从哪方面指导学生判断文献史料的价值 简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。 我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。研究中国牛耕技术的发展情况时,不可以作为第一手史料的是() 户挑星月写历史 搜集、整理与分析、鉴别史料属于历史研究法的()
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