要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是(? )

欲了解100名学生的学习情况，则总体单位是（ ）。 要了解100名学生的学习情况，则个体是（ ） 调查某班50名学生的学习情况，则个体是（ ） 要了解一个企业的产品生产情况，总体是（），总体单位是（）。 若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市()。 要了解某市乡镇工业企业的技术装备情况，则统计总体是（），总体单位是（）。 研究某市全体学生的学习情况，则总体单位是（?????）。 要了解某班40名学生的卫生统计学成绩，则统计指标为（） 要了解某市工业企业生产设备情况，则统计总体是（） 要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是（）。 调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（ ） 调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是() 要了解某物业服务企业100名员工的性别构成情况，则统计总体是( )。 某班主任通过学生的成绩表了解学生的学习情况，这种研究方法属于（）   如果研究某区某学校某班的10名学生的学习状况，总体是（） 要了解某市工业企业的技术设备状况,则统计总体是()。 要了解某市工业企业的技术设备状况,则统计总体是()。 作为一名班主任，不仅要了解和研究学生个人，还要了解学生的群体关系，以及学生的学习和生活环境、家庭状况等（） 调查某大学2000名新生的学习情况，则总体单位是( ) 北京某物业公司现有员工260人，要了解该物业公司员工的年龄情况，则统计总体是（）。