“师道尊严”是以（）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（）为中心的师生关系模式

“师道尊严”的师生关系在今天的新课改中受到责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系（） “师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间 的关系是一种交往对话的平等关系。 （ ) 18世纪末，出现了以强调“儿童为中心”的师生关系模式。 18世纪末，出现了以强调“儿童为中心”的师生关系模式。 “师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关 系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ） （）主张“师道尊严”。 传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（） “师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。() 中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严”的传统。 “师道尊严”在今天仍然有其合理成份。 师道尊严在今天仍然有其合理成份（） 师道尊严在今天仍然有其合理成份（） 19世纪，（）不是欧洲的美术中心。 21世纪企业的环境适应模式是以（）为中心的适应关系。 19世纪西方美术的中心在意大利。（） 19世纪中叶以后，哪个国家开始侵略蚕食越南？ 马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末 亲子型师生关系 19世纪欧洲史学研究的中心在德国。() 人类公共关系思想和活动源于19世纪末20世纪初（）