单选题

我国黄土高原土质疏松,植被稀少,夏季暴雨集中,水土流失严重,地表沟壑纵横。这些自然景观特征体现了()

A. 自然地理环境的整体性
B. 自然地理环境的差异性
C. 南方环境的独特性
D. 自然景观的复杂性

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单选题
我国黄土高原土质疏松,植被稀少,夏季暴雨集中,水土流失严重,地表沟壑纵横。这些自然景观特征体现了()
A.自然地理环境的整体性 B.自然地理环境的差异性 C.南方环境的独特性 D.自然景观的复杂性
答案
单选题
造成黄土高原水土流失的自然原因是() ①黄土土质疏松 ②开垦陡坡 ③降水集中于夏季且多暴雨 ④开挖煤矿 ⑤构造运动强烈 ⑥无计划修建窑洞
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③④⑥
答案
单选题
治理黄土高原的水土流失首先要()
A.加固黄河大提 B.跨流域调水 C.制止滥垦土地 D.修建水库
答案
判断题
水土流失严重,地表沟壑纵横的高原是黄土高原。
答案
判断题
水土流失严重,地表沟壑纵横的高原是黄土高原()
答案
单选题
我国黄土高原水土流失十分严重,下列所述与该地区水土流失原因无关的是()。
A.黄土土质疏松 B.降水集中,多暴雨 C.当地居民开挖窑洞 D.滥砍滥伐
答案
多选题
造成黄土高原水土流失的主要自然原因包括(  )。
A.毁林开荒 B.降水集中 C.多暴雨 D.土壤贫瘠
答案
多选题
造成黄土高原水土流失的主要自然原因包括(  )。
A.毁林开荒 B. C.降水集中 D. E.多暴雨 F. G.土壤贫瘠
答案
单选题
治理黄土高原水土流失的重要措施是____。  
A.退耕还林、还草 B.修筑堤坝 C.控制洪水 D.人口迁出
答案
单选题
造成黄土高原水土流失的主要人为原因有()①植被的破坏②不合理的耕作制度③开矿④发展畜牧业
A.①② B.①②④ C.①②③ D.②③④
答案
热门试题
黄土高原水土流失严重的人为原因是()①滥砍滥伐②地表崎岖,千沟万壑 ③过度放牧 ④降水集中 以黄土高原水土流失为例,说明自然地理具有统一的演化过程。 以黄土高原水土流失为例,说明自然地理具有统一的演化过程。 我国水土流失最严重的高原是( ) 下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述,如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。问题.(1)根据上述描述.用纲要信号方式(文字、线条或箭头等)绘制黄土高原地理环境特征变化过程的逻辑关系图。(6分)(2)简要说明运用该图进行教学的意义。(6分) 下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述,如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。(1)根据上述描述,用纲要信号方式(文字、线条或箭头等)绘制黄土高原地理环境特征变化过程的逻辑关系图。(6分)(2)简要说明运用该图进行教学的意义。(6分) 下面是对我国黄土高原地理环境特征的一些描述,如水土流失、人口众多、退耕还林、降水集中、开垦梯田、植被破坏、生态恢复、土质疏松、地形破碎、生态脆弱、绿水青山等。<br/>(1)根据上述描述,用纲要信号方式(文字、线条或箭头等)绘制黄土高原地理环境特征变化过程的逻辑关系图。<br>(2)简要说明运用该图进行教学的意义 某地理兴趣小组为探究“影响黄土高原水土流失因素”,做了如图所示的实验,说明影响其的因素是() 某地理兴趣小组为探究“影响黄土高原水土流失因素”,做了如图所示的实验,说明影响其的因素是() 渭河是黄河的最大支流,,流域地区的降水多集中在夏季且多暴雨,水土流失较为严重。 水土流失问题(我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区,长江黄河中上游地段)产生的原因是什么?怎么治理 水土流失问题(我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区,长江黄河中上游地段)产生的原因是什么?怎么治理 陕北黄土高原是我国黄土高原的中心部分。 阅读关于世界最大的黄土堆积区——黄土高原的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置作出简要评价,在地形图上识别区域主要的地形类型,并用自己的语言描述区域的地形特征,举例说出河流在区域发展中的作用。材料二人教版教科书中关于黄土高原的内容世界最大的黄土堆积区——黄土高原说起黄土高原,人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观:会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明,会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞,当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的黄土风情。黄土土质疏松,极易遭受流水的侵蚀。天长日久、流水侵蚀使得黄土高原地表破碎,沟壑纵横,形成塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌景观。黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏,疏松的黄土在缺少植被的保护的情况下,很容易引起水土流失。特别是每遇到暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。造成这里水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因。问题:(1)分析本课的教学目标以及重难点。(2)设计本课主要的教学环节,并说明各教学环节的设计意图。 阅读关于“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”的资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置作出简要评价,在地形图上识别区域主要的地形类型.并用自己的语言描述区域的地形特征,举例说出河流在区域发展中的作用。”材料二人教版教科书中关于“黄土高原”的内容世界最大的黄土堆积区——黄土高原说起黄土高原,人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观:会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明,会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞;当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的“黄土风情”。黄土土质疏松,极易遭受流水的侵蚀。天长日久、流水侵蚀使得黄土高原地表破碎,沟壑纵横,形成塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌景观。黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏,疏松的黄土在缺少植被的保护的情况下,很容易引起水土流失。特别是每遇到暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。造成这里水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因。问题:(1)分析本课的教学目标以及重难点。(6分)(2)设计本课主要的教学环节,并说明各教学环节的设计意图。 阅读关于“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”的资料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“运用地图说出区域的位置、范围,并对区域的地理位置作出简要评价,在地形图上识别区域主要的地形类型,并用自己的语言描述区域的地形特征,举例说出河流在区域发展中的作用。” 材料二人教版教科书中关于“黄土高原”的内容 世界最大的黄土堆积区一黄土高原 说起黄土高原,人们眼前总会浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观;会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂的古代文明,会向往革命圣地延安宝塔山下的窑洞;当然也会提到白羊肚头巾、信天游等富有特色的“黄土风情”。 黄土土质疏松,极易遭受流水的侵蚀。天长日久,流水侵蚀使得黄土高原地表破碎,沟壑纵横,形成塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌景观。 黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏,疏松的黄土在缺少植被的保护的情况下,很容易引起水土流失。特别是每遇到暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。造成这里水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因。 问题:(1)分析本课的教学目标以及重难点。 (2)设计本课主要的教学环节,并说明各教学环节的设计意图。 有人曾这样描述黄土高原:“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。” 治理黄土高原水土流失的合理措施有(  )。 ①坡面修梯田,减缓坡度 ⑦加快林地建设。调节地面径流 ③保持传统轮荒耕作制度 ④在低洼处修建淤地坝,贮水拦沙 黄土高原土壤疏松,非常适合中国早期的农业发展。() 黄土高原土壤疏松,非常适合中国早期的农业发展() 黄土高原农业发达、人口集中的地区是()
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