单选题

在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()

A. 加强工作人员的技术培训
B. 多次基线测量
C. 设立对照组或过程追踪
D. 测量工具的较正
E. 其他方法

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单选题
在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的较正 E.其他方法
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单选题
在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的较正 E.其他方法
答案
单选题
在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除()。
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的校正 E.其他方法
答案
单选题
影响健康教育与健康促进评价结果真实性的历史性因素是指
A.项目执行期间发生的重大的、可能对目标人群产生某种影响的事件 B.项目执行期间发生的无应答 C.项目执行或评价期间发生的重大的、可能对目标人群产生某种影响的事件 D.项目执行期间发生的工作人员操作不熟练 E.项目评价期间发生的重大的、可能对目标人群产生某种影响的事件
答案
单选题
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是属于影响健康教育效果评价的历史性因素是()
A.新的卫生政策颁布 B.测试者的暗示效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试对象的霍桑效应
答案
单选题
属影响健康教育效果评价的历史性因素()
A.未设置对照组 B.调查问卷的项目填写不全 C.未能对拆迁居民做结果调查 D.疾病发病的季节性变化 E.未定期作项目监测
答案
单选题
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是
A.新的卫生政策颁布 B.测试对象的霍桑效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试者的暗示效应
答案
单选题
属于影响健康教育效果评价历史性因素的是
A.不设置对照组 B.调查员工作经验增加 C.因拆迁不能对居民做追踪调查 D.项目地区发生自然灾害 E.设置对照组
答案
单选题
影响评价结果真实性的测量手段因素是
A.干预组与对照组不均衡 B.自然灾害 C.调查问卷效度不好 D.接受第二次调查 E.调查员判断的主观性
答案
单选题
影响评价结果真实性的选择偏倚因素是
A.干预组与对照组不均衡 B.自然灾害 C.调查问卷效度不好 D.接受第二次调查 E.调查员判断的主观性
答案
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