有句格言说:“我听见的我忘记了,我看见的我记住了,我做过的我理解了。”说明幼儿教育观念是教师在教育过程中要()

华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明教师在教育过程中要（） 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(   )。 美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。"这种教育观念需要教师在教育过程中（）。 美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”这种教育观念需要教师在教育过程中 阅读下面材料，根据要求写作文。　　美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。　　从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。 阅读下面的材料，根据要求作文。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”要求：从教育角度立意，写一篇不少于1000字的文章。 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（） 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”此学前教育观念告诫教师在教育过程中要（　　）。 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”说明学前教育观念需要教师在教育过程中（）。 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（　　）。 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了。我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”说明的学前教育观念需要教师在教育过程中要（）。 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这说明当代的教育观念为：教师在教育过程中要（） “我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”这句话体现的学前教育观念是：教师在教育过程中（） 美国华盛顿儿童博物馆的格言是：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”从教育观角度分析，这是要求幼儿园教师在保育教育过程中()。 阅读下面的材料，根据要求写作。 美国华盛顿儿童博物馆的墙上写着一句格言我听到了的就忘记了，我看到了的就记住了，我做过了的就理解了。” 从教育的角度立意，写一篇不少于800字的文章。 要求:用规范的现代汉语写作，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），条理清楚，语言流畅。 “我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”体现了自然美的（）。 “我见青山多妩媚，料青山、见我应如是”这句词的作者是？（） 我见青山多妩媚，料青山见我应如是，这首诗是谁写的？（） 诫曰：“赵见我走，必空壁逐我”中“壁”的文中义是()。