利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）
A. 不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
B. 电子邮件发送时间短，成本低
C. 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
D. 反馈速度受教师和学生积极性的影响
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利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）
A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B.电子邮件发送时间短，成本低 C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 D.反馈速度受教师和学生积极性的影响
答案
利用电子邮件进行交流有哪些好处（）
A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B.电子邮件发送时间短，成本低 C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 D.反馈速度受教师和学生积极性的影响
答案
某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。
A.电子邮件发送时间短，成本低 B.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 C.反馈速度受教师和学生积极性的影响 D.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
答案
某老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪些是正确的（）
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答案
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利用电子邮件发放调查问卷具有（）优点
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使用电子邮件客户端程序收发邮件时，必须在电子邮件客户端程序中对电子邮件帐号进行配置。（）
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答案
使用电子邮件客户端程序收发邮件时，必须在电子邮件客户端程序中对电子邮件帐号进行配置。（）
答案
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使用电子邮件客户端程序收发邮件时，必须在电子邮件客户端程序中对电子邮件帐号进行配置。（）
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