体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
根据上述定义，下列没有采用体验式教学法的是：

教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法 参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。 铃木教学法的教学过程首先是模仿，请判断（） 某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门决策作参考，这种教学方式是（ ）。①探究式教学法②体验式教学法③讲授式教学法④谈话式教学法 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法 体验式教学法是目前在国外较为流行的一种方法，其具体形式有（）。 体验式教学是（） 标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（ ） 标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。 体验性音乐教学法包括（） 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法。 简述探究式教学法的教学环节。 发现教学法就是实践教学法。 发现式教学法 自学式教学法 发现式教学法 教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培训审美感、道德感等高级情感的教学法叫( )。 教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫(　　)。 (　　)是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。