在教育过程阶段理论方面，提出综合考虑各种教育影响的最优化模式的教育家是（）

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（） 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（） 教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。 提出“活教育”理论的教育家是（） 提出“活教育”理论的教育家是（） 提出“活教育”理论的教育家是( )。 14．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是() 综合当前投资者教育的理论和实践，投资者教育主要包含以下方面内容（ ）。Ⅰ、职业资质教育Ⅱ、投资决策教育Ⅲ、权益保护教育Ⅳ、资产配置教育 我国现阶段的教育目的提出，教育应培养（）。 我国现阶段的教育目的提出，教育应培养()。 我国现阶段的教育目的提出，教育应培养__________。 综合投资者教育的理论和实践，投资者教育主要包括的三方面内容是（ ） 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的是（） 《我的教育信条》最集中、最系统地表达了杜威的教育理论。 义务教育阶段从哪几个方面对掌握汉字提出了要求？（） 提出终身教育理论的教育家是（） 主体教育理论把（）当作教育过程的主体。 提出儿童道德发展“三水平六阶段”理论的教育家是（） 王夫之提出了（）的教育理论。