皮亚杰根据儿童游戏的发展把儿童游戏分为()。

帕顿把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________、和合作游戏。 帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、___________和合作游戏。 帕登把儿童的游戏分为六种，包括偶然行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、__________ 和合作游戏。 美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。 皮亚杰的把儿童的道德发展过程分为（） 皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（） 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（） 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是()。 皮亚杰以儿童认知发展理论为依据对游戏进行了分类。2～7岁的幼儿游戏属于（  ）   皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（　　）。 皮亚杰把儿童思维的发展分为三个阶段。 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（　　）个阶段。 皮亚杰把儿童心理发展划分为()阶段。 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段 下列观点不属于皮亚杰的游戏观点的是: 儿童游戏与其智力发展阶段相对应 游戏是实质是同化超过顺应 游戏是智力发展的结果 游戏遵守唯乐原则 皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？ 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（ ）个阶段。 皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段? 皮亚杰把儿童道德判断的发展过程分为（）个阶段